Recherche par le champ de BEP*
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Nous reprenons ici comme première entrée les quatre champs de BEP* utilisés dans le document « Portrait de l’élève » et ses guides (accessibles en bas de page)
Ce qui vous interpelle en premier lieu chez votre élève vous semble-t-il relever plutôt du champ :
INSTRUMENTAL ?
utilisation de son environnement
usage de ses cinq sens
aisance gestuelle
aisance corporelle
perception sensorielle
etc.
RELATIONNEL ? (affectif/social)
rapport aux savoirs
rapport aux apprentissages
rapport aux autres
rapport à la règle
rapport à l’autorité
COGNITIF TRANSVERSAL ?
langage
mémorisation
attention/concentration
raisonnement
stratégies/organisation
logique
COGNITIF DISCIPLINAIRE ?
connaissances, capacités, aptitudes propres à un domaine d’apprentissage
* BEP : Besoins Éducatifs Particuliers
