Circonscription de Pantin

Continuité pédagogique

PRINCIPES

• 3 principes forts  : Simplicité - Cohérence - Souplesse.

• 4 typologies d’actions  :
  Rassurer
  – Garder un lien humain, maintenir une relation
  – Rester disponible pour les élèves et les familles (téléphone, mail, classe virtuelle)
  Organiser - planifier
  – Proposer des plans de travail ritualisés
  – Proposer des programmes
  – Penser à l’organisation du temps de l’enfant
  – Penser à l’organisation de l’espace de l’enfant
  Evaluer
  – Comment s’assurer que le travail donner est compris / fait ?
  – Quel retour des élèves ?
  Ressources données
  – Manuels utilisés en classe
  – Sites internet (dont celui de circonscription)
  – Ce qui est proposé, est-il accessible ?
  – Méthodes et contenus au plus justes
  – Attention à la surcharge de travail
  – Les savoirs fondamentaux... oui... mais aussi d’autres activités à proposer dans d’autres domaines ! (E.P.S., arts...)

• points de vigilance

  Famille sans matériel numérique
  Élèves à besoins particuliers
  Élèves en situation de handicap
  Maintenir l’attention des élèves en difficulté

RESSOURCES

Le ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse met à disposition des enseignants et de leurs élèves un ensemble de ressources numériques éducatives permettant d’assurer une continuité pédagogique. Parmi les ressources disponibles figurent les banques de ressources numériques pour l’École (BRNE), les ressources de la plateforme ETINCEL ou les ressources d’éduthèque.

VOIR LE SITE Eduscol

Professeurs, parents, vous vous posez des questions sur la continuité pédagogique ? Les réponses aux questions les plus fréquemment posées sont dans le vademecum ci-joint.

Vous trouverez également en pièces jointes un ensemble de fiches qui apportent aux enseignants des informations pour la mise en oeuvre d’une continuité pédagogique adaptée au niveau d’enseignement.