Mathématiques
12 /
03 /
2020
| Cécile Gay
La résolution de problèmes
Pour l’année 2019-2020, le parcours de formation en mathématiques, regroupe le cycle 2 et le cycle 3 pour travailler sur la résolution de problèmes.
Ce parcours de formation s’articule en trois temps :
1er temps : apport didactique en présentiel ;
2ème temps : test et observation sur les modalités pédagogiques mise en oeuvre pour travailler la résolution de problème en classe ;
3ème temps : retour sur expérience et apports pédagogiques en présentiel.
Vous trouverez ci-joint :
– le diaporama du 1er temps ;
– les corpus de problèmes (version élève et version enseignant) pour le 2ème temps.
Par la suite, nous mettrons aussi en ligne les documents d’appui du 3ème temps.
Document(s) joint(s) :
